第31节

  运动会过后，高三年级全身心投入到高考总复习中。
  即将入冬，天气越来越冷，大部分教室六点就灯火通明。
  但总会有没进入状态的高三生，还在做着些偷懒的事。
  但偷懒常客却“改邪归正”了。
  在郁宁看来，这种奖励和逗小孩没区别，可季南枫很吃这套。
  常年迟到的他，现在每天六点半陪郁宁坐地铁，随手带着单词书，边走边背。
  之前睡前打游戏的他，现在会温习功课，整理学习重点。
  郁宁每晚陪在季南枫身边，小部分时间学习，大部分时间画画。没日没夜地画，日复一日地画。
  季南枫不是美术行家，但和郁宁接触，多少有点了解。这个时间段，是美术联考的冲刺期。
  联考需要考核速写、素描和色彩。过线才能以美术生的身份参加高考，是非常重要的考试。
  可联考在即，郁宁苦练的却是联考根本不涉及的油画。
  他的练习有着极强的目的性，日复一日进行着难度极高的练习，像是在完成对他来说，很难实现的目标。
  晚上十一点四十，季南枫完成最后一份数学试卷，核对了答案，一百二十八分。
  他对比最近几次第一百名的数学成绩，虽然还有点差距，但时间来得及。
  季南枫活动筋骨，转头看身后，托着画板专注认真的郁宁。
  他眼眶泛红，是劳累的最显著表象。
  季南枫打了个哈欠，“困死了，我要睡了，你也赶紧回去吧。”
  郁宁盯着画板，“你去吧。”
  “你不睡？”
  郁宁撕碎画纸，重新勾勒，“画完睡。”
  季南枫伸了个懒腰，“我靠，物理作业还有张试卷没完成。倒霉，烦死了。”
  在后续的两个小时里，季南枫写完了两套试卷，郁宁才完成了满意的作品。
  郁宁笔还握着，人已经睡了过去。
  季南枫脚步很轻，他收走画笔，并移开画板，慢慢将人抱回床上。
  冬月已至，家里烧了暖气，但郁宁身子弱，比普通人更怕冷。
  季南枫打开暖风，留意到对方沾满铅笔灰的手。他拿来热毛巾，耐心擦拭。
  灰色皮肤暴露出白皙的颜色，郁宁的手总是很凉，但掌心是软的。
  卧室开着暖黄色的光，郁宁指甲修剪的很整齐，是粉红色的，指缝间能透出光。
  温暖的空气，还有熟睡的人。
  完全下意识的反应，季南枫左手捏着毛巾，右手从郁宁的掌心开始，缓慢靠近指缝，再穿插进去。
  柔软的喘气惊动了做贼心虚的人，季南枫收手，却被人用更大的力气握住。
  “别离开我……”
  “不要出国，别留我一个人。”
  “不要一走就是三年。”
  “我什么都不要，只要你……”
  季南枫：“？”
  出国？离开？三年？
  被人甩？失恋了？
  白月光出国，拿我当备胎？
  草……
  作者有话要说：
  纯情男高，在线上演我醋我自己。
  第19章 努力
  期末在季南枫的期盼中到来，三天考试，按部就班进行。最后一科结束，季南枫放下笔，终于松了口气。
  他收拾好书包，往郁宁的考场走。
  于天泽大老远追上来，“南哥，今晚兄弟们约了场，你闭关那么久，这次绝对不能推。”
  于天泽嗓门大，郁宁从教室出来，刚好听到了他的话。
  季南枫：“没时间，补课。”
  郁宁：“今天徐老师有事。”
  季南枫：“哦，那回家。”
  郁宁：“不去聚会？”
  季南枫：“你让我去？”
  “那是你的自由，我为什么不让。”
  季南枫：“……”
  好学生当惯了，还有点不适应。
  “你不和我一起？”
  郁宁：“不打扰你们了。”
  于天泽拽他，“南哥，走吧，弟兄们都等着呢。”
  季南枫没理，和郁宁说：“我先把你送回去。”
  “不用，我还有别的事。”郁宁背着书包，径直往外走。
  “喂，你急什么？有什么事啊？你去哪？远不远啊？”季南枫对着郁宁的背影喊，“要不我开车送你？”
  于天泽拍拍他，“歇着吧，人都走老远了。”
  见他还盯着门口看，“南哥，你不会玩真的吧？”
  季南枫：“玩什么真？”
  “不会真以为是人家男朋友吧？”
  “滚蛋！”季南枫莫名烦躁，“走了，先回家换衣服。”
  *
  时间有点赶，郁宁来不及收拾，背着画筒上了火车。
  北城离京市不远，高铁两个小时。
  郁宁下了火车，又搭乘地铁来到菁大画展大厅门口。
  他没进去，等到画展结束，参观者纷纷离开，一位年迈的老人从大厅走出。
  郁宁抱紧画筒，“梅教授，您好。”
  老人回身，眼前的青年长相白净，透着病弱感，“你是？”
  “我叫郁宁，是北城一中高三的学生。我知道有点唐突，您是我的偶像，我今天特意赶过来，专门拜访您。”
  “我的梦想，是考进菁大美院，成为您的学生。”
  这些话术，郁宁参考了好多社交书籍，认真研学了与长辈相处的方法。
  他写了草稿，在家里练习很多遍，甚至做到了倒背如流。
  “我深知，我只是个普通中学生，但也肯请您支持我热爱绘画的梦。马上要联考了，想您帮我看看，我的作品有没有需要改动的地方。”
  每年临近美术联考，与郁宁类似的学生数不胜数。
  梅教授伸出手，“拿来吧。”
  郁宁拆下画筒，把作品递上来。
  梅教授只看了最上面一张，他摇摇头，“孩子，你撒谎了。”
  这些作品根本不是联考或校考的内容。
  梅教授透过眼镜片看他，“你画它们的目的，只是想讨好我。”
  郁宁鞠躬，“抱歉，可能是太欣赏您，不自觉往您喜欢的风格上画了。”
  梅教授绷着脸，“人不大，心眼儿倒是不少。早在三个月前，你就有接近我的想法了吧。”
  梅教授在菁大任教四十年，在绘画届享有盛名。
  早在三个月前，美院的绘画期刊，便持续发表名为yoing的个人作品。如此娴熟和特别的画风，梅教授一眼认出。
  虽然yoing水平很高，但讨好他的目的过于明显。梅教授一生廉洁傲骨，最讨厌阿谀奉承。
  梅教授：“到底什么目的？想继续聊，就别藏着掖着。”
  郁宁：“我想做您学生。”
  “以你的天赋，来菁大美院没问题。”
  “我说的不是正常录取，是保送。”
  梅教授笑笑，“文化课不好？”
  “不是，我的成绩，即便以文化生的身份，也可以考入菁大。”
  梅教授将信将疑，“那为什么？
  “我不能参加高考，必须走保送。”